Actualités
Dispositif Colegram : Vincent Ganivet
L’artiste Vincent Ganivet aux côtés d’Esox Lucius dans le cadre du dispositif Colegram initié par les FRGS (Foyers ruraux). Préparation de modules qui serviront à la réalisation d’une oeuvre collective qui concernera 346 élèves d’écoles élémentaires du Brionnais. Les ateliers de pratiques artistiques seront encadrés par Esox Lucius, l’architecte Romain Corre et les enseignants des […]
Artistes plasticiennes au Lycée : Sylvie Bonnot (Mazille, Anzy-le-Duc)
L’artiste Sylvie Bonnot en résidence à la Maison Familiale Rurale de Mazille (71) durant l’année scolaire 2018/2019. Résidence portée par Esox Lucius dans le cadre du dispositif « Artiste plasticien/plasticienne au lycée » et financée par le Conseil Régional de Bourgogne Franche-Comté. Photographies de : Armand Charrier, Xavier Charmot, Vivien Clément, Guillaume Cretin, Baptiste Delorieux, Louis Delorieux, […]
Artiste musicien en école élémentaire : Jean Paul Merlin (Saint-Julien-de-Jonzy)
Résidence de l’artiste Jean Paul Merlin à l’école élémentaire de Saint-Julien-de-Jonzy sur le niveau de cycle 3 (CE2, CM1, CM2) financée par la la DRAC de Bourgogne Franche Comté et portée par l’association Esox Lucius. Les enfants du milieu rural n’échappent pas à l’inflation des flux visuels (images à travers les grands médias, jeux vidéos, […]
Atelier de création : Edouard Prulhière (Saint-Laurent-en-Brionnais)
En parallèle à l’installation d’une pièce néon intitulée « LOO » dans un des espaces extérieurs anciennement toilette par Edouard Prulhière, l’artiste et l’association sont intervenus à l’école élémentaire de Saint-Laurent-en-Brionnais pour réaliser un atelier création de « Cabane ». Cette animation entrait dans le cadre du dispositif FDAV (Fonds pour le développement de la vie associative). C’est dans […]
Résidence en territoriale : Julian Lemousy (Autun)
Imprime ta ville Résidence de l’artiste Julian Lemousy à l’école du Parc d’Autun, financée par la Direction Régionale des Affaires Culturelles. À partir de photographies imprimées, les élèves élaborent des matrices selon le principes de l’eau-forte et de la linogravure. Ce temps permet aus élèves d’envisager l’utilisation de l’empreinte comme technique d’une création artistique. Lors des […]